A avaliação escolar de crianças com deficiência intelectual, como toda avaliação, é algo que requer muito conhecimento teórico e rigor conceitual, para não cairmmos em práticas excludentes. Sugiro-lhes, por isso, a leitura do artigo que eu e a Profª Doracina escrevemos sobre o assunto, pensando nas dificuldades dos professores. Acesse o link e confira
http://www.uems.br/seminarioemeducacao/anais/06.Giovani.pdf
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